№	Название	Страницы
1.	Пояснительная записка	1
2.	Общая характеристика учебного предмета	2
3.	Описание места учебного предмета в учебном плане	2
4.	Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса	3
5.	Календарно-тематическое планирование	4
6.	Материально- техническое обеспечение учебного предмета	15
7.	Литература	15

• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
• Адаптированная рабочая программа курса «Русский язык» для учащихся с задержкой психического развития разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, примерной программы начального общего образования по русскому языку Т.Г.Рамзаевой.
  Нормативно-правовую базу разработки АОП для обучающихся с ЗПР составляют:
  Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 г. № 99-ФЗ, от 23.07.2013 г. № 203- ФЗ);
  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования для обучающихся с ОВЗ; Закон Российской Федерации от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями, вступившими в силу 01.09.2013 г.;
  Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
  Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 г. № 253 “Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования”;
  Письмо министерства образования и науки Российской Федерации «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми- инвалидами» №АФ-150/06 от 18.04.2008 г.
  СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" от 10.07.2015 г. № 26 (зарегистрированы в Минюсте России 14.08.2015 г. № 38528
  
  Рабочая программа составлена на основе : Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, примерной программы начального общего образования по русскому языку, и авторской программы Т.Г.Рамзаевой.
  
  
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
• Учебный предмет «Русский язык» занимает ведущее место в начальном обучении, поскольку направлен на формирование функциональной грамотности младших школьников.
  Цель рабочей программы– конкретизация содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников, ознакомление обучающихся с лексико-грамматическими разрядами слов, словообразованием, нормами литературного произношения, орфографией, синтаксическим строем родного языка.
  Задачи, решаемые при реализации рабочей программы:
  -развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;
  -освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка;
  -овладение умениями правильного письма и чтения, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;
  -воспитание эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты;
  

• пробуждение познавательного интереса к родному слову; стремления совершенствовать свою речь.
• 
  

• МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
• Рабочей программой предусмотрено проведение 5 часов в неделю, 34 учебные недели в течение года. В соответствии с образовательной программой МБОУ НОШ №11, на основе учебного плана, расписания уроков, календаря рабочего времени на 2017 – 2018 учебный год запланировано проведение 170 часа по курсу «Русский язык».
  
  

  1 четверть	41
  2 четверть	39
  3 четверть	52
  4 четверть	38
  Количество часов за год	170

  
  
  
• ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
• Данная программа обеспечивает достижение необходимых личностных, метапредметных, предметных результатов освоения курса, заложенных в ФГОС НОО
  Личностные результаты:
  

• принятие и освоение социальной роли обучающегося;

• развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

• овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
• освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
• Метапредметные результаты :
  

• использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;
• овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации;

• готовность слушать собеседника и вести диалог;

• развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
• Предметные результаты:
  

1. активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.
3. овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации
4. 
   

• ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
• 
  

  № п/п	Дата		Тема урока	Кол-во часов	Вид контроля	ЭОР
  	План	Факт
  1			Предложение. Виды предложений по интонации. Знаки препинания в предложении.	Заочно
  2			Главные и второстепенные члены предложения	1	Текущий	Таблицы
  3			Связи в предложении. Словосочетание.	Заочно
  4			Текст. Виды текстов.	1	Текущий
  5			Звуки, буквы, слог, ударение в словах.	Заочно		Таблицы
  6			Состав слова. Роль каждой части слова в языке.	1	Текущий	Таблицы
  7			Правописание гласных и согласных в корне слов	1	Текущий	Таблицы
  8			Структура повествовательного текста (начало, основная часть, концовка). Изложение текста по коллективно составленному плану.	1
  9			Приставки и предлоги. Анализ ошибок, допущенных в изложении.	Заочно
  10			Разделительные твёрдые и мягкие знаки.	1	Текущий	Таблицы
  11			Части речи. Имя существительное.	1	Текущий	Таблицы
  12			Входной контрольный диктант.	1	К/р
  13			Работа над ошибками. Склонение имён существительных.	Заочно
  14			Имя прилагательное. Повторение.	1	Текущий	Таблицы
  15			Глагол. Повторение.	1	Текущий

  
  

  16			Изложение по коллективно составленному плану. «Купание медвежат»	Заочно
  17			Однородные члены предложения. Анализ ошибок, допущенных в изложении.	1	Текущий	Таблицы
  18			Упражнения в распознавании однородных членов предложения.	1	Текущий
  19			Запятая в предложении с однородными членами без союзов.	1	Текущий	Таблицы
  20			Упр. в постановке запятой и чтении предложений с однородными членами.	Заочно
  21			Однородные члены предложения с союзами.	1	Текущий	Таблицы
  22			Однородные члены предложения, соединённые союзами и, а, но.	1	Текущий	Таблицы
  23			Упражнение в правильном построении предложений с однородными членами.	Заочно
  24			Контрольный диктант по теме: «Однородные члены предложения»	1	К/р
  25			Анализ диктанта. Закрепление.	Заочно
  26			Прямая речь. Обозначение прямой речи на письме.	1	Текущий
  27			Диалог.	Заочно
  28			Обращение	Заочно
  29			Текст и основная мысль текста. Составление текста по опорным словам. Деление текста на части	1	Текущий
  30			План текста. Изложение по самостоятельно составленному плану.	Заочно
  31			Работа над ошибками в изложении.	Заочно

  
  

  32			Склонение имён существительных.	1	Текущий	Таблицы
  33			Упражнения в склонении имён существительных.	Заочно
  34			Несклоняемые имена существительные.	1	Текущий
  35			Именительный падеж имён существительных.	1	Текущий	Таблицы
  36			Родительный падеж имён существительных.	1	Текущий	Презентация
  37			Контрольный диктант за 1-ю четверть	1	К/р
  38			Дательный падеж имён существительных.	1	Текущий	Таблицы
  39			Винительный падеж имён существительных.	Заочно		Таблицы
  40			Творительный падеж имён существительных.	1	Текущий	Таблицы
  41			Предложный падеж имён существительных.	1	Текущий	Таблицы
  42			Именительный и винительный падежи.	1	Текущий
  43			Винительный и предложный падежи ( в сопоставлении).	1	Текущий	Презентация
  44			Обобщение знаний о падежах имён существительных.	Заочно
  45			Контр. диктант по теме «Склонение и им. сущ.»	1	К/р
  46			Работа над ошибками, допущенными в диктанте.	Заочно
  47			План текста. Изложение по коллективно составленному плану.	Заочно
  48			Работа над ошибками.	1	Текущий

  
  

  49			Три склонения имён существительных.	1	Текущий	Презентация
  50			Упражнение в определении склонений имён существительных.	Заочно
  51			Упражнения в распознавании типа склонения имён существительных , употреблённых в косвенных падежах.	Заочно
  52			Ударные и безударные окончания имён существительных.	1	Текущий
  53			Правописание безударных падежных окончаний им. Сущ. 1,2, 3 склонения.	Заочно
  54			Правописание безударных окончаний существительных в родительном падеже.	1	Текущий
  55			Изложение текста-повествования.	1	Р/р
  56			Работа над ошибками.	Заочно
  57			Правописание безударных окончаний сущ. В дательном падеже.	1	Текущий
  58			Правописание безударных окончаний существительных в родительном и дательном падежах.	Заочно
  59			Правописание окончаний сущ. 1-го и 3-его склонения в родительном и дательном падежах.	1	Текущий
  60			Родительный и винительный падежи имён существительных 1-го и 2-го склонений.	1	Текущий	Презентация
  61			Правописание безударных окончаний существительных в творительном падеже.	1	Текущий
  62			Сочинение по картине Пластова «Первый снег»	Заочно
  63			Работа над ошибками	Заочно
  64			Правописание безударных окончаний существительных в предложном падеже	1	Текущий

  
  

  65			Повторение пройденного. Правописание безударных окончаний существительных в предложном падеже	Заочно
  66			Правописание безударных окончаний существительных в родительном, дательном и предложном падежах.	1	Текущий
  67			Правописание окончаний существительных в родительном, дательном и предложном падежах. Правописание окончаний имён существительных.	1	Текущий
  68			Правописание окончаний существительных в родительном, дательном и предложном падежах. Закрепление и обобщение изученного.	Заочно
  69			Контрольный диктант по изученной теме: «Правописание окончаний имён существительных».	1	К/р
  70			Работа над ошибками.	Заочно
  71			Множественное число имён существительных. Именительный падеж множественного числа.	1	Текущий
  72			Именительный и винительный падежи им. сущ. во множественном числе.	Заочно
  73			Родительный падеж имён существительных множественного числа.	1	Текущий	Презентация
  74			Дательный, творительный и предложный падежи имён сущ. во множ. числе	1	Текущий
  75			Контрольный диктант по теме: «Множественное число имён существительных».	1	К/р
  76			Работа над ошибками. Повторение пройденного.	Заочно
  77			Контрольный диктант за I полугодие.	1	К/р
  78			Обобщение знаний	Заочно
  79			Имя прилагательное.	1	Текущий
  80			Правописание родовых окончаний имён прилагательных.	1	Текущий

  
  

  81			Склонение имён прилагательных.	1	Текущий
  82			Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.	Заочно
  83			Именительный и винительный падежи прилагательных мужского рода.	1	Текущий	Презентация
  84			Изложение текста по самостоятельно составленному плану.	1	Р/р
  85			Работа над ошибками. Повторение пройденного.	Заочно
  86			Развитие речи. Письмо.	Заочно
  87			Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.	1	Текущий	Презентация
  88			Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.	Заочно
  89			Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.	1	Текущий
  90			Творительный и предложный падежи им. Прилаг. Мужского и среднего рода.	1	Текущий
  91			Творительный и предложный падежи им. Прилаг. Мужского и среднего рода.	1	Текущий	Презентация
  92			Изложение текста- описания.	Заочно
  93			Контрольный диктант по теме: «Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода».	1	К/р
  94			Анализ диктанта. Работа над ошибками.	Заочно
  95			Склонение имён прилагательных женского рода.	1	Текущий
  96			Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных женского рода.	1	Текущий

  
  

  97			Различие безударных окончаний им. прил. женского и среднего рода.	1	Текущий
  98			Различие безударных окончаний им. прил. женского рода и среднего рода.	Заочно
  99			Различие безударных окончаний им. прилагательных женского и среднего рода.	Заочно
  100			Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода.	1	Текущий	Презентация
  101			Сжатое изложение текста по готовому плану.	1	Р/р
  102			Контрольное списывание по теме: «Падежное окончание имён прилагательных в единственном числе».	1	К/р
  103			Работа над ошибками. Закрепление изученного.	Заочно
  104			Склонение имён прилагательных во множественном числе.	1	Текущий
  105			Именительный и винительные падежи множественного числа имён прилагательных.	Заочно
  106			Родительный и предложный падежи мн. ч. имён прилагательных.	1	Текущий
  107			Дательный и творительный падежи множественного числа имён прилагательных.	1	Текущий
  108			Повторение изученного об имени прилагательном и имени существительном.	Заочно
  109			Обобщение и закрепление знаний об имеи существительном и имени прилагательном.	1	Текущий	Презентация
  110			Контрольный диктант.	1	К/р

  
  

  111			Работа над ошибками. Повторение пройденного.	Заочно
  112			Понятие о местоимении.	1	Текущий	Презентация
  113			Местоимения 1, 2, 3 лица.	1	Текущий
  114			Правописание местоимений с предлогами.	1	Текущий
  115			Склонение личных местоимений с предлогами и без предлогов.	1	Текущий
  116			Правописание местоимений с предлогами.	1	Текущий	Презентация
  117			Контрольное изложение по самостоятельно составленному плану.	Заочно
  118			Работа над ошибками. Закрепление пройденного.	Заочно
  119			Глагол. Общее понятие.	1	Текущий
  120			Изменение глаголов по временам.	Заочно
  121			Изменение глаголов прошедшего времени	1	Текущий	Презентация
  122			Неопределённая форма глагола.	1	Текущий
  123			Неопределённая форма глагола.	Заочно
  124			Неопределённая форма глагола. Начальная форма.	Заочно
  125			Контрольный диктант по темам: «Изменение глаголов по временам», «Неопределённая форма глагола»	1	К/р
  126			Работа над ошибками.	Заочно

  
  

  127			Контрольное изложение по самостоятельно составленному плану	1	Р/р
  128			Работа над ошибками. Повторение пройденного.	1	Текущий
  129			Повторение пройденного.	Заочно
  130			Изменение глаголов по лицам и числам (спряжение)	1	Текущий
  131			2-е лицо глаголов единственного числа.	1	Текущий
  132			2-е лицо глаголов единственного числа.	Заочно
  133			I и II спряжение глаголов	1	Текущий	Презентация
  134			I и II спряжение глаголов	Заочно
  135			Будущее время.	Заочно
  136			Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени.	1	Текущий
  137			Распознавание спряжения глаголов по неопределённой форме.	1	Текущий	Презентация
  138			Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем времени.	Заочно
  139			Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени.	1	Текущий
  140			Контрольный диктант по теме: «Правописание безударных личных окончаний глаголов».	1	К/р

  
  

  141			Работа над ошибками.	Заочно
  142			Сочинение с элементами описания по картине К.Ф.Юона «Конец зимы. Полдень.»	Заочно
  143			Работа над ошибками.	Заочно
  144			Глаголы – исключения.	1	Текущий
  145			Правописание глаголов – исключений.	1	Текущий
  146			Краткое изложение. «Скворечник»	1	Р/р
  147			Работа над ошибками..	Заочно
  148			Правописание глаголов прошедшего времени	1	Текущий
  149			Глаголы прошедшего времени. Правописание глагольных суффиксов.	1	Текущий
  150			Изменение глаголов по временам.	1	Текущий	Презентация
  151			Закрепление знаний о глаголе.	Заочно
  152			Сочинение «Однажды весной..»	Заочно
  153			Работа над ошибками	Заочно
  154			Изложение «Медаль»	1	Р/р
  155			Работа над ошибками	Заочно
  156			Контрольный диктант по теме: «Глагол».	1	К/р

  
  

  157			Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте.	Заочно
  158			Общие сведения о наречии, лексическое значение, основные грамматические при-знаки. Правописание суффиксов -о, -а в наречиях	1	Текущий
  159			Общие сведения о имени числительном, лексическое значение, основные грамматические признаки. Склонение числительных в словосочетаниях.	1	Текущий	Презентация
  160			Обобщение знаний о предложении	1	Текущий
  161			Части речи (обобщение) Грамматические признаки частей речи.	Заочно
  162			Изложение «Чеховский сад»	1	Р/р
  163			Работа над ошибками	Заочно
  164			Итоговый контрольный диктант	1	К/р
  165			Сочинение по картине И.И.Левитина «Весна. Большая вода.»	1	Р/р
  166			Части речи (обобщение) Местоимение	Заочно
  167			Проверочное списывание	1	К/р
  168			Диктант по темам «Однородные члены предложении», «Парные согласные», «Удвоенные согласные», «Непроизносимые согласные», «Безударные гласные»	1	К/р
  169- 170			Обобщение.	Заочно

  
  
• ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

• Печатные пособия

  Демонстрационный материал (картинки, предметные таблицы) в соответствии с основными требованиями программы обучения. Лента букв

  Технические средства обучения

  Магнитная доска Проектор Персональный компьютер Интерактивная доска Сканер, принтер, ЭОР (диск)

  Оборудование класса

  Ученические столы двухместные с комплектом стульев Стол учительский с тумбой Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий.

  
  
  
• ЛИТЕРАТУРА

1.Учебник Т.Г.Рамзаева «Русский язык» 4 класс. В 2 ч. – М.: Дрофа, 2014
2В.Т.Голубь «Тематический контроль знаний учащихся. Зачетная тетрадь по русскому языку 4 класс»,2016. 2.О.И.Дмитриева. «Поурочные разработки по русскому языку: 4класс».- М.:ВАКО, 2015.
3.Е.Е.Семенова. «Занимательная грамматика».- М., Омега, 1995.